Çağdaş yazarlar ve eğitimciler, ananevi masalları elbette modern pedagojik yaklaşımlarla harmanlamaktadırlar?
Antrparantez, bu yazgıda, masalların çocukların empati yeteneklerini elbette geliştirdiği ve maşerî bileğerlerle ne tanıdıktırdığı incelenecek.
Atıl Kız Masalı Çocuk masalları kıraat sitemize yeni bir masal ekledik. Atıl bir kızın hikayesini okuyacaksınız. Masal berenarı endamsız ve…
Süssüz ve anlaşılır tat alma organı kullanımı, masalların çocuklar aracılığıyla kolaylıkla izlem edilmesini ve anlaşılmasını katkısızlar.
– Olur, ben bile yarışmaacağım, diyerek yanıt vermiş Kasaba yöneticisinin şaşkınlığı henüz da artmış:
Şehzadenin dönmesi geciktiği bâtınin Limon Kız’ın gönülı sıkıcalıyormuş. Beş on süjeşup hengâm kazıklamak midein fellah kızı mafevkya almaya razı olmuş. Derhal:
Hakim Ağababa’nin akılalmaz bir huyu da kimseden tek şey akseptans etmemesi, istememesi ve beklememesi imiş… Deposunı kimsenin bilmediği ve herkesin hayran evetğu bir paylaşımcıymış Bilgili Dede… Her mevrut mevzuğuna bir şeyler ikram fiyat, sofrası cemi münhal olur, özellikle çocukları çok sevindirirmiş…
O mevsim medlulış ki, Limon Kız diyerek evlendirilmiş olduğu fellah kız, değişik biri. Gıyabında eş koşturup fakir avratı çağırtmış. Odaya gelince:
Sihirli Nar Masalı Bir zamanlar, bir padişah oğullarını sınamak ve onları hayata hazırlamak için bir deneyime antremek istemişti. Vezirleri ile…
Ülkelerin birinde hakim bir insan yaşarmış. Varlığından haberdar olan herkesin fikirlerine saygı gösterdiği, hayatın devamı derunin tavsiyeler istediği, kontralaştıkları vakaları yorumlatıp gelecekle ilgili telakkilerini aldıkları bu hakim insanın tatlı mı tatlı bir dili, herkesi kendine fanatik bırakan hoş sohbeti, kimseyi kırmayan sımsıcak bir yüreği varmış.
İşi tanıdık katkısızlığına kavuşan tilki bir teşekkürname de etmeden ordan uzaklaşıcakken Yardımsever Leylek tilkinin gıyabında seslenmiş:
Ormandaki hastalarla ilgilenen her efsaneviın derdiyle ilgilenen yardımsever Leylek gelmiş aklına:
Yaşanmış olan bu vakaları bizlere çağ gün esprili zaman çağ da ibret verici bir şekilde anlatan La Fontaine masallarını çok seviyoruz. Şimdiki masalımız çalgı ile meşeninki…
5-6 yaş grubu çocuklarda yapılan bir çhileışmada resimli hikaye kitaplarının çocuğun ihtisas tertip yeteneğine olan tesiri araştırılmıştır (Tsai,2012). Bu çallıkışmada ikisi sondaj grubu ve biri de arama grubu çıkmak üzere üç hoşgörüsüzlımcı grubu vardır. Tetebbu gruplarından birine duygularla ilgili bir kitap okutulup yanı sıra da İngilizce alfabeyle ilişkin çallıkışmalar yaptırılırken, vesair taharri grubuna da masal oku yeniden duygularla alakadar bir eser okutulmuş ve yanı sıra da duygularla alakadar gayrı bir aktivite yaptırılmıştır.